Tejer y el proceso de aprendizaje:

Tejer es uno de los ejercicios más importantes para los estudiantes más pequeños de cualquier escuela Waldorf; les ayuda a ejercitar la lateralidad, desarrolla la voluntad, la concentración, y les da espacio para ser creativos y de hacer con sus propias manos; para el maestro, es una herramienta muy util al momento de aprender acerca de los estudiantes por medio de la observación, por ejemplo, la mano que prefieren para realizar movimientos precisos, agudeza visual, o qué tan difícil se le puede hacer a un niño o niña el concentrarse y el control de los distractores.

 

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Está comprobado que tejer construye redes neuronales al utilizar ambos hemisferios cerebrales al mismo tiempo; Los chicos y las chicas deben prestar atención a instrucciones, movimientos finos, colores, a la interacción con sus compañeros de salón, y a la fantasía de manera simultánea.

El tejido se presenta a los estudiantes de kinder por medio de cuentos y rimas, no se les explica de forma específica cómo realizar cada uno de los movimientos o nudos, simplemente siguen las acciones de algunos de los personajes para aprender como creo con los coloridos hilos y lanas que proveídos por los maestros y maestras. Una vez llegan a primero primaria, los estudiantes pueden iniciar con el uso de agujas; la complejidad del tejido se incrementa así como todo el proceso. El tejido siempre está vinculado con las historias o contenidos estudiados en el aula.