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¡Ha llegado el día! mira nuestro video del lanzamiento de la campaña de recaudación 2018-2019

Llegó el día! Estamos arrancando nuestra campaña de recaudación de fin de año y necesitamos de tu ayuda para que sea exitosa! Tenemos una ambiciosa meta de $50,000 para asegurar que Escuela Caracol continúe con su crecimiento y permanezca como el lugar ideal para el aprendizaje de los niños del lago de Atitlán, Guatemala! Cada semana te daremos un vistazo de “un día en la vida” aquí en la Escuela Caracol. Esta semana, estamos emocionados de presentarte a Teresa, quien está terminando sexto primaria y de Andrea, su maestra.   Creemos que a través de la educación podemos plantar las semillas de transformación en uno de los rincones más vulnerables de Guatemala. Escuela Caracol es la primer escuela Waldorf en Guatemala, llevando educación en los niveles desde kinder hasta sexto primaria a los niños y niñas de la región de San Marcos la Laguna en Atitlán. 90% de nuestros estudiantes son niños locales y, 80% de ellos tienen la oportunidad de estudiar en Escuela Caracol gracias a nuestros programas de becas que solo son posibles por las donaciones y aportes de generosos individuos y de instituciones en Estados Unidos y Europa.   En el siguiente video conoceremos a Teresita, quien ha estudiado en escuela Caracol desde los tres años y que actualmente cursa el sexto primaria; y a su maestra, Andrea. Ellas compartirán con nosotros una breve mirada a su vida en Escuela Caracol.   Disfrutalo y deja tu aporte aquí: http://escuelacaracol.org/make-a-one-time-donation/   “A Day in the Life”  2018-2019 Holiday Campaign Escuela Caracol Lake Atitlán, Sololá, Guatemala  ...

Travis, el hombre que hace que las cosas vuelen.

Durante las últimas semanas tuvimos como invitado dentro de nuestra familia a un increíble personaje, Travis Whitfield, ingeniero aeroespacial estadounidense, que dio una pausa a su viaje a través del continente americano para compartir con nosotros su carisma y conocimientos.  Trabajo como voluntario haciendo un sinfín de tareas como traducciones, ayudando a Chico en el jardín y realizando grabaciones de videos con su increíble dron; también compartió con los alumnos de un genial taller en el que nuestros chicos y chicas aprendieron sobre el trabajo de un ingeniero y mucho sobre física, en este mismo taller los caracolitos construyeron unos “cohetes” propulsados con una especie de onda. Lo pasamos increíble. Mil gracias por todo Travis! Que tengas un increíble viaje, esperamos verte pronto de regreso por...

El Teatro, importante disciplina artística en Escuela Caracol:

En las Escuelas Waldorf alrededor del mundo, una de las muchas disciplinas artísticas integradas de diferente manera en cada clase, es el TEATRO.  A partir del Jardín de Niños, como parte del ritmo semanal durante una época determinada, las y los niños, tienen la experiencia de participar junto a sus maestras utilizando títeres; y de jugar a actuar diferentes personajes de los cuentos de hadas que han escuchado durante la clase.  Y aunque la experiencia del Kinder es muy diferente a la de la primaria y secundaria, es un paso a lo que será en el futuro la escenificación de historias relacionadas con el currículo del grado que están cursando. Estas diferentes representaciones teatrales, varían mucho dependiendo de la edad, son el resultado de la manera en cómo las y los estudiantes se han ido desarrollando, tanto a nivel individual como grupal. Estas representaciones teatrales, son elegidas normalmente para complementar las historias que han sido narradas durante el año escolar; así, van de la mano con el currículo y con las necesidades de nutrición a nivel anímico que requiere cada niño, según el momento de desarrollo en el que se encuentre. Recuerdo muy bien la primera obra de teatro que preparé en Escuela Caracol, fue una experiencia maravillosa adaptando, para alumnas de 4to Primaria, la Mitología Nórdica que había sido narrada en clase. Y así, durante la primaria, se partirá por pequeñas obritas sobre Cuentos de Hadas, seguidamente Fábulas, historias de los hebreos, Santos y Héroes, Mitología Nórdica, Mitología Local; hasta llegar a 5to Primaria donde las Obra de Teatro será algún episodio histórico de alguna de las grandes...

EL IDIOMA  KAQCHIKEL EN ESCUELA CARACOL.

La herencia más valiosa de nuestros ancestros mayas es la cultura que se ha venido desarrollado en torno a nuestro idioma. En la Comunidad Caracol buscamos promoverlo para fortalecer la comunicación con la población kaqchikel en San Marcos la Laguna. En Escuela Caracol, la acción y el intercambio de se ha basado en el respeto y la valoración de la diversidad cultural, es por eso que se toma el estudio de los idiomas mayas como un proceso educativo en la vida de los niños, con la finalidad de fortalecer nuestras raíces culturales para el bienestar común y lograr el desarrollo de nuestro pueblo. En cada grado o nivel el enfoque pedagógico aplicado para la enseñanza del kaqchikel varía, esto depende principalmente de la edad y etapa por la que atraviesan los estudiantes. En los tres primeros grados de primaria los estudiantes entran escuchando, cantando y jugando al salón; desarrollan manualidades creativas entre otras actividades, por medio de las cuales se socializa de una manera muy especial y natural el el aprendizaje del idioma. A partir de cuarto grado ya los niños escriben y leen el idioma, comprenden y se comunican en kaqchikel; aprenden por medio del desarrollo de un proceso creativo más complejo que involucra el pensar, sentir y querer, tanto en actividades sociales dentro como fuera de la escuela. Ervin Quiacain Sajbin Maestro titular de segundo...

Thomas Wildgruber, siempre eres bienvenido.

Durante el mes de octubre tuvimos el gusto de tener la visita de uno de los mentores más destacados dentro del mundo Waldorf, el maestro alemán Thomas Wildgruber, experto en pedagogía Waldorf y plástica. El maestro comparte en cada visita con alumnos y maestros, dejando siempre luz y conocimiento, que se traducen en crecimiento general de todos aquí en Escuela Caracol. El Maestro Thomas es el autor de uno de los libros más utilizados de plástica en las escuelas Waldorf al rededor del mundo, “Pintura y Dibujó del 1° al 8° grado, un manual para maestros y padres”. Danke für alles liebe lehrer...

Festival del Jocote y Barriletes en Escuela Caracol

Otro memorable “Festival del Jocote y Barriletes” se agrega a la historia de nuestra escuela. Cada año, durante la época de Jocotes y el cambio de temporada, celebramos este maravilloso festival. Estudiantes, maestros, comunidad local y amigos de todo el mundo se reunieron en las instalaciones de nuestra escuela para compartir y disfrutar de nuestro maravilloso festival como familia. Este año nos reunimos el sábado 27 de octubre, y tuvimos la agradable visita de nuestros amigos de la comunidad escolar de Trinus y la participación de grandes artistas como el muy popular cantante y compositor “Wacha” (Quetzaltenango), Karla y Jorge Herrera, el El grupo de hip hop Juun Ajpú Koj, y nuestro propio y siempre impresionante ensamble de guitarras “Flor de Jocote segunda generación”. Jugamos, cantamos, volamos cometas, comimos y aprendimos mucho. ¡Gracias a toda la familia Caracol por acompañarnos y por estar siempre presentes!...

Cuarto primaria reparte los papeles para su obra de teatro.

Hoy se dio la repartición de papeles para una de las obras que presentarán los estudiantes de cuarto primaria dentro de la temporada teatral 2018 de Escuela Caracol. Fue increíble ver las caras de ilusión en todos los alumnos y alumnas al ver el rol que les fue asignado. La experiencia de aprendizaje en Escuela Caracol está llena de amor y felicidad. La obra “Historias de Yggdrasil” cuenta dos historias inspiradas en la mitología nórdica y se presentará el 7 de noviembre a las 3 pm en “La Palapa” de Escuela...

Finalmente! el boletín de septiembre ha llegado!

  K’ow amigos del mundo! Finalmente y luego de días muy cargados, el boletín de septiembre ha llegado. Trae muchisima información sobre todo lo que hapasado ultimamente en Escuela Caracol. Esperamos desde el fondo de nuestros corazones que disfruten los textos y las fotografías tanto como nosotros disfrutamos ver a los chicos y chicas crecer y pasar tan buenos tiempos. caracol boletin sept 2018 — K’ow es una palabra en Kakchikel que significa “¿Hay alguien en casa?” y puede utilizarse como...

Prueba del Valor

Como parte de las celebraciones micaélicas los estudiantes de primaria tuvieron dos jornadas para realizar las “pruebas de valor”, el 27 de septiembre fue el turno de los chicos y chicas de primero, segundo y tercero, que realizaron un emocionante recorrido digno de novela de Aventura, en el que tuvieron que superar un camino de obstáculos hechos con mesas y sillas para demostrar su valor. Al día siguiente fue el turno de los estudiantes de cuarto quinto y sexto, el nivel, de exigencia y peligro fue mayor para ellos que caminaron por la cuerda floja con ayuda de dos garro has, levantaron su peso al elevarse por una cuerda, y recorrieron varios metros colgando de una cuerda instalada de forma horizontal sobre un charco de lodo. La importancia de estas pruebas radica en que los niños se sientan valiosos y valerosos, sentimiento que les ayudará en el futuro a superar las dificultades que surjan en sus caminos y que experimenten el sentimiento de “¡yo puedo!”. Fue una jornada muy divertida, amena y asombrosa; todos los niños y niñas lo hicieron increíble. Estamos orgullosos del valor de nuestros...

Viva Caracol

Durante el último fin de semana de septiembre se llevó a cabo la primera edición de “Viva Caracol”, una jornada en la que nuestro equipo compartió conocimientos con maestros y miembros de la comunidad de Panajachel. La actividad se desarrolló en el centro cultural “Casa de Arte” y se impartieron tres talleres/conferencias enfocadas a los temas de: primera enseñanza, lenguaje y...

Escuela Caracol participó del desfile de independencia.

El pasado 15 de septiembre, nuestros estudiantes participaron del desfile municipal de independencia, se prepararon desde días antes con carteles con temas cívicos que expresaban el sentir y pensamiento de los chicos y chicas en cuanto a temas de actualidad. Muy felices caminaron por todo el pueblo junto a los estudiantes de los demás centros educativos. Al finalizar el desfile, nuestros músicos de “flor de jocote II”, interpretaron varias melodías para la audiencia en el parque central....

Estudiantes de Escuela Caracol desarrollan su vena artística.

Durante todo el mes de septiembre se formó un grupo extra-aula de pintura. Fue guiado por nuestros queridos Lucía (madre de la escuela), Santiago (maestro auxiliar), Andrea (maestra de sexto primaria) y Maria Eugenia (Directora Administrativa) que enseñaron a los chicos algunas técnicas de pintura con acrílico. Las obras fueron expuestas durante Viva Caracol en Panajachel y apreciadas por todos los que estuvieron presentes....

La magia de las manualidades.

La experiencia ganada como maestro de manualidades durante los últimos 8 años me permite decir que al trabajar con las manos, el niño o la niña transforma un material convencional como un hilo a algo complejo (un animal, un bolso, o un par de calcetines entre otros), es mucho más que decir que uno está ocupando el tiempo en algo útil, es una actividad terapéutica que llena al niño de una alegría que no tiene explicación. Pero hay mucho más que eso… Steiner dijo: El criterio proviene de las fuerzas imaginativas, trabajando a través del corazón. No es la cabeza sola sino todo el ser humano el que da forma al criterio. Piense en cuantos sentidos son usados en el trabajo manual —vista, tacto, movimiento, balance, y muchos otros—. Los sentidos obtienen diferentes impresiones del mundo y se unen para formar el criterio. Nuestras manos nos llevan hacia una relación más profunda y cercana con el mundo y, por lo tanto, a un mayor entendimiento de la humanidad.  Manualidades y Artesanías (Hauck 1968) Por todo esto y muchas razones más, las manualidades en el salón de clases deben ser una materia que todas las escuelas necesitan, sobre todo en estos momentos de la evolución del desarrollo humano donde la tecnología tiene ocupados muchos espacios y momentos de la niñez. De cualquier forma, debemos de tener cuidado que tipo de actividades manuales realizamos. Es muy común que en todos los medios encontremos publicidad sobre talleres y clases de manualidades para niños; que consisten en cortar, doblar y pegar, ya sea papel, tela, incluso materiales muy dañinos o nocivos tanto para...

MICAEL, LA FIESTA DE LA VOLUNTAD PODEROSA

La Escuela Caracol nace como impulso Micaélico de una joven pareja llena de “iniciativa y vigor interno”; hoy día, continúa su crecimiento en manos de unos jóvenes maestros que buscan ofrecer esta nueva alternativa pedagógica al pueblo y demás pueblos cercanos, con la fuerza que dejó su impulso y sus propias conquistas. El domingo pasado, una revelación celeste acompañó los cielos de San Marcos la Laguna Guatemala -día asignado al Arcángel Micael- como un anuncio de su próxima festividad. Ahora esa revelación que aparece en su día nos muestra la apertura de un caracol que se expande luminoso en el cielo, y “como en los cielos, así también en la tierra”. Lo que vive detrás de esta festividad esta expuesta en la contundencia con que la imagen porta la balanza del equilibrio entre la compasión y la firmeza de un lado y la espada de hierro de la verdad en la otra. Balanza y espada tendrían que vivir imaginativamente en el diario hacer de una escuela que combate el desgano, el temor, la desconfianza, la intolerancia y que busca fuerzas para seguir desarrollándose hacia la iniciativa, la creatividad y la sana convivencia. El proceso de preparación de las pequeñas pruebas de valor que vivencian niños y niñas, atraen a la escuela, en forma de fuerza de superación, la gracia que ello aporta a cada uno, expresada en voluntad libre, fuerte, valiente y entonces la balanza de Micael se abre cual manto generoso de protección y el hierro de su espada refulge en la sangre de la escuela que dice: ¡ AQUÍ ESTOY YO ¡ Gloria Elena Londoño Directora pedagógica...

Tejer y el proceso de aprendizaje:

Tejer construye redes neuronales al utilizar ambos hemisferios cerebrales al mismo tiempo; Los chicos y las chicas deben prestar atención a instrucciones, movimientos finos, colores, a la interacción con sus compañeros de salón, y a la fantasía de manera simultánea.

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