Como cada verano, maestras y maestros de la Escuela Caracol asistieron durante 3 semanas a su formación Waldorf en el Centro de Desarrollo  Antroposófico en Cuernavaca, Morelos, México. Esta enriquecedora experiencia, además de profundizar en los principios pedagógicos que aplicamos a diario en nuestro trabajo, nos sirven también para compartir vivencias con maestras y maestros llegados de muy diversos lugares y países. Esta formación la recibimos con entusiasmo y reverencia, ya que ayuda a que nuestra comunidad educativa y todo San Marcos La Laguna siga generando conciencia de una educación intercultural para la libertad.

Las actividades que allí recibimos abarcan ámbitos tan diversos como cursos de metodología, antroposofía, talleres de manualidades, talleres de barro, talleres de ambientes y música o taller de muñecas Waldorf. Así mismo, personas ilustres de nuestra corriente pedagógica comparten en forma de charlas y conferencias sus especialidades. Este año pudimos profundizar en temas tan apasionantes como “El pausar vivo y pausar muerto”, “Las 7 virtudes del maestro” o “La vida, la muerte y la reencarnación”.

Tras 3 semanas de intenso y exhaustivo trabajo, toca regresar al ritmo diario en la Escuela Caracol, donde podemos compartir con nuestra comunidad nuestra convivencia en Cuernavaca. En los últimos 3 meses de curso escolar aún hay mucho tiempo para acompañar a nuestros grupos y poder ofrecerles todo lo que de México nos aprendimos a nivel laboral, social, cultural, y personalmente.

Este año Escuela Caracol tuvo la gran oportunidad de estar representada en el XII Congreso Iberoamericano de Pedagogía Waldorf, el cual se realizó en la ciudad de Cali, Colombia, del 12 al 18 de julio. Dicho congreso se realiza cada 3 años, en diferentes países y escuelas de Sud América. Andrea, Maribel y Enrique compartieron sus experiencias en San Marcos La Laguna junto a otros 470 participantes de todo Iberoamérica. Siendo los únicos representantes de Centro América, fue una participación  extraordinaria y destacada.

Llegamos al colegio Luis Horacio Gómez el domingo 12 de julio con  emoción y expectativas de lo que sería este encuentro. Con mucha sorpresa y alegría vimos las instalaciones de  este colegio que ha existido desde hace más de 30 años. Cada rincón y cada pared contiene detalles artísticos que dejan ver el amor que ponen en esta esta institución y  educación todos los involucrados en la vida del colegio (padres, madres, maestros, administradores, equipo de mantenimiento, alumnos y alumnas, etc.). Al inscribirnos nos recibieron de manera cordial y calurosa. Hubo un bello concierto de apertura y bienvenida a cargo del coro y orquesta conformado por alumnos de primaria y secundaria de este colegio. Al finalizar asistimos a la primera conferencia sobre el CAMINO INTERIOR DEL MAESTRO, impartida por Florian Osswald, presidente de la sección pedagógica del Goetheanum (Casa sede de la Antroposofía en Dornach, Suiza).

El horario de trabajo durante esta semana fue intenso pero muy  enriquecedor, con actividades desde las 7am hasta las 9pm.  Durante este tiempo  asistimos a ponencias artísticas-pedagógicas sobre la Décima Conferencia del Estudio del Hombre (Rudolf Steiner), a cargo de Colombia, Brasil y Argentina; así mismo, trabajamos en pequeños grupos de profundización sobre dicha conferencia y presentación; tuvimos actividades artísticas y de iniciativa libre como profundización en la enseñanza de matemática en primaria (Andrea), reunión de delegados de todas las instituciones y/o iniciativas de cada país (Enrique y Maribel), y la presentación de la Escuela Caracol en el Salón de Euritmia, donde contamos nuestra historia y presentamos el Documental; a esta actividad asistieron más de 50 personas de todos los países representados  en el  congreso.  Cada uno de nosotros pudo participar de un taller (Maribel: La Luz del Jardín de Infancia; Enrique: Modelado, Punto y Periferia; Andrea: Transformando Diálogos Difíciles), todos basados en la Décima Conferencia y en el camino interior del maestro. Cada noche todos los participantes cerrábamos el día reunidos en el mismo salón donde iniciaba también el día, momento de la conferencia con el señor Osswald.

Cada día fue planificado con un ritmo especial de actividades que nos permitían respirar de una manera muy armoniosa. Los maestros de Cali prepararon la Piedra Fundamental de R. Steiner haciendo una presentación de Euritmia. La convivencia con los demás países y culturas fue muy hermosa, pudimos presenciar presentaciones artísticas de mucho valor cultural,  como la de los maestros del Cuzco, Perú, que nos impresionó mucho;  todos los puntos de encuentro permitían entablar conversaciones e intercambiar vivencias con los compañeros maestros y padres Waldorf de Iberoamérica.

La clausura del evento estuvo acompañada de una obra de teatro sobre la historia de la esclavitud en esas tierras y de cómo llegaron los negros a habitarlas, representada por alumnos Waldorf. Así mismo hubo presentaciones de índole pedagógico-cultural, versos, rondas y dinámicas artísticas con un sentido pedagógico integrando lo típico y cultural de Perú, Argentina y Colombia.

La humildad, alegría, tranquilidad  y el amor por  compartir con nosotros estuvo siempre presente, la disposición de todos los organizadores y maestros de atendernos y transmitirnos sus experiencias estaba llena de voluntad; el nivel de organización y de conocimiento es muy alto ya que la Educación Waldorf y la antroposofía en sudamérica ha estado presente por más de 75 años, siendo Argentina el pionero en el continente Americano con el Colegio más antiguo.

Esta es y será una experiencia inolvidable para nosotros tres, estamos muy agradecidos por el apoyo de:

Gloria Elena Londoño Valencia, nuestra maestra y guía, quien nos invitó, motivó  y acompañó a esta Conferencia.

Nuestros compañeros de la Escuela Caracol por motivarnos siempre.

Los organizadores, el grupo amasador, Mario, Bettina, Luz Elena y Beatriz, quienes siempre nos apoyaron con la comunicación, antes y durante el evento.

La señora Nana Göble y los Amigos de la Educación Waldorf, por su apoyo.

Enrique y Silvia, fundadores del colegio Luis Horacio Gómez.

Sin ellos no hubiéramos podido asistir y llevar así a Escuela Caracol a otro rincón del mundo.

• Andrea, Maribel y Enrique

Esta historia es especialmente emotiva para nosotros. La obra de teatro “Conejos, una familia feliz”, interpretada por un grupo de alumnos de tercero y cuarto de primaria, es el colofón a lo que ha sido un maravilloso año al lado de Camila. Camila llegó hace un año a la Escuela Caracol para trabajar como voluntaria. Durante este tiempo ha trabajado con niños y maestros dentro de las aulas, ha participado en los mercaditos, ha sido parte fundamental de nuestro equipo de trabajo y ha creado esta maravillosa obra de teatro, la primera en ser interpretada al aire libre en nuestra escuela.

Fueron meses de trabajo en los que Camila y sus actores y actrices ensayaron y prepararon la obra con mucho cariño e ilusión. Dos tardes a la semana, después de las clases, se reunieron en la palapa para darle forma a esta preciosidad.

Este post es también un homenaje a ella, pues se despide de nosotros para seguir su camino. Camila, ha sido una bendición tenerte entre nosotros. Tu trabajo aquí ha tocado las almas de muchas familias, y nuestra comunidad educativa te estará eternamente agradecida. ¡Buena suerte en tu camino!

Esta semana, los alumnos de tercero y cuarto de primaria representaron ante la comunidad José el Soñador, una obra de teatro basada en las historias de los hebreos y creada especialmente para niños de 9 y 10 años.

José el Soñador narra la historia de José, a quien sus hermanos venden como esclavo ante el desconocimiento del padre. José va a parar a una cárcel de Egipto, donde empieza a interpretar los sueños de los reos. El destino quiere que finalmente José termine siendo consejero del faraón, y su habilidad para ver a través de los sueños le lleva a ganarse el respeto y admiración de todos. Finalmente se encuentra de nuevo con sus hermanos, que muestran su arrepentimiento, y con su padre, que al fin puede morir tranquilo tras ver a su hijo desaparecido una vez más.

La historia es especialmente pertinente para esta edad porque entrega valores, hace hincapié en los errores del ser humano y sus consecuencias, y revela la importancia del destino.

Las niñas y niños disfrutaron enormemente de todo el proceso. También hubo familias que apoyaron con la confección del vestuario y otras personas del equipo que trabajaron para que la obra luciera tan hermosa como lució. Multitud de familias y personas de la comunidad llegaron para presenciar la obra de teatro, y como no podía ser de otra manera, el final de la misma provocó los aplausos de todos los asistentes. ¡Enhorabuena chicas y chicos!